Занятие по иппотерапии в основном длится около 30 минут, но первое обычно меньше. Бывает, что ребёнок видит лошадь в первый раз и очень боится её. Поэтому сесть верхом у него сразу не получится.
Для того, чтобы снизить уровень тревоги, специалисты знакомят ребёнка с животным. Вместе они гладят, кормят лошадь, ходят с ней по кругу манежа. Если боязнь сохраняется, то пациент может сесть верхом вместе
с инструктором или родителем.
Есть еще один способ избавить ребёнка от страха – посадить на лошадь какого-то из его братьев или сестер. Например, так делают на занятиях Вовы Разкина.
Ему четыре года. Он совсем маленький и многого еще боится, в том числе лошади. На каждом занятии у мальчика вновь появляется страх сесть на животное.
Но иппотерапия полезна для Вовы, у него аутизм.
Поэтому каждый раз специалисты первый круг катают его брата. У него нет серьёзных заболеваний, он просто совершает прогулку на лошади, не выполняя никаких упражнений.
В это время мама с Вовой на плечах идёт рядом с лошадью. Так мальчик видит, что кататься верхом — не страшно, его брат тоже это делает. Тогда Вова без проблем садится на лошадь и занимается иппотерапией.
После того, как на первом занятии ребёнок прокатится на лошади, выполнит необходимые упражнения, иппотерапевт составит для него программу тренировок. Она зависит от диагноза, физических
и психологических особенностей, противопоказаний.
К девяти утра к конюшне подходит мальчик лет семи – блондин, в синих очках, в спортивном сером худи. Рядом идёт его папа, тоже на спортивном, несёт пелёнку.
«Привет, Макар!», – радушно приветствует мальчика команда иппотерапевтов: инструктор, его помощник
и волонтёр. Кто-то стелит пелёнку на лошадь, а кто-то помогает Макару взобраться на животное.
Обычно в это время ребят катает лошадь Забава. Она тоже блондинка
– грива и хвост имеют светлый оттенок. Её шерсть рыжего цвета ярко переливается в солнечные дни.
Первый круг – простая прогулка, сидя лицом вперед. Ноги мальчика придерживают с каждой стороны: слева
– инструктор, справа – его помощник. Во время поездки слышен шелест листьев, пение птиц. Всё это заставляет мальчика смотреть по сторонам, откликаться на звуки. Когда он смотрит куда-то прямо, можно увидеть его глаза. Они кажутся большими из-за очков.
У Макара ретинопатия недоношенных. Он родился на 29 неделе, поэтому его глаза не успели «созреть», рост сосудов сетчатки нарушился. Поэтому он носит очки с толстыми линзами.
Также в два года мальчику поставили легкую форму ДЦП. Макар с раннего возраста и по сей день проходит реабилитацию – посещает занятия лечебной физической культуры, делает массаж, наблюдается
у психолога, логопеда, дефектолога. Также он ездит на санаторно-курортное лечение. Иппотерапия – это дополнение к основному лечению. В жизни Макара она появилась недавно и случайно.
Мама мальчика Ольга в апреле 2023 года увидела пост от «Центра интеграции «Аккорд» во ВКонтакте
с информацией о том, что в проект «Будь на коне» набираются дети с заболеванием ДЦП. Она написала директору Наталии Сладковой и их взяли. Программа включала в себя курс иппотерапии из 24 занятий, дефектолога для ребёнка и занятия с психологом для родителей.
— Курс нам очень понравился. Мы тогда поняли,
что иппотерапия – это один из лучших методов реабилитации для нас, – рассказывает Ольга.
Уже после проведения нескольких занятий родители наблюдали у Макара улучшения физического
и психологического здоровья.
— Во-первых, он перестал боятся высоты, теперь может не только сидеть на лошади, но и подниматься
по лестнице. Во-вторых, у него окрепла спина. Буквально за пять занятий он смог сидеть на лошади с правильной осанкой. Еще мы с мужем обратили внимание на изменение походки Макара. При ходьбе он немного шатался – атактическая походка. Но после занятий стал уверенно ходить.
Также заметили один интересный психологический момент. Макар был очень брезглив. По-началу он с трудом кормил лошадь – её слюни были ему неприятны. У Макара плохое зрение, ему тяжело понять, что происходит.
Но мы потихоньку проговаривали с ним, что лошадку нужно благодарить за занятие. И он уловил эту связь, что говорить спасибо нужно не только лошадке, – делится мама мальчика.
Во время второго круга Макар приступает к активным упражнениям: наклоны вперед, назад, к ногам. При этом лошадь не останавливают, коневод продолжает вести её вперед. Иппотерапевты также продолжают страховать мальчика.
Во время занятий молчать невозможно. Инструктора разговаривают с Макаром. Когда объясняют технику выполнения упражнений, а когда просто болтают о метро. У него это любимая тема для разговора.
Родители обычно не участвуют в тренировках. Для них полчаса иппотерапии – отдых.
— Во время занятий я просто иду рядом, снимаю видео, фото для себя, никак не включаюсь в процесс. Тренеры занимаются, общаются с Макаром. Ребята молодые, у них своя атмосфера, я туда не лезу, – рассказывает Ольга.
В «Центре взаимной интеграции «Аккорд» работают разные люди и каждый приходит по своим причинам. Например, Полина Гончарова училась на клинического психолога. Два года назад она пришла на практику в центр и после её завершения решила остаться. Пройдя профессиональную подготовку, Полина стала инструктором. Она ведёт тренировки у Макара и других пациентов.
— Занятия приносят мне положительные эмоции, люблю видеть радость на лицах детей, – делится Полина.
У Аккорда нет своей конно-спортивной базы, специалисты занимаются иппотерапией на трёх разных площадках. По понедельникам в конном клубе в Калининском районе, по вторникам в деревне Старо-Паново, по субботам в конном центре в посёлке Усть-Ижора.
— Конечно, у организации должна быть своя конюшня, место для занятий. Это расширит наши возможности, повысит качество услуги. Но в том, что мы работаем не на своей базе есть и плюсы. Арендованные площадки – это про доступность. Родителям проще доехать до конно-спортивной базы
в своём районе, чем ехать в другой. Тем более, что дорога для инвалида – это серьёзная нагрузка,
– рассказывает директор центра Наталия Сладкова.
Кто и где проводит реабилитацию
